“我人生中的每一段经历都弥足珍贵。”大学毕业后,赵娜成为一名农村支教教师,从此便与留守儿童结下不解之缘。十多年过去,泥泞的小路和昏黄的灯光见证了她的从教之旅。她先后到团市委、乡镇挂职,也在学校内担任不同职务。授课、帮孩子辅导作业、谈心谈话……赵娜的工作日程排得很满。“在孩子们中间,我感觉充实。”她说。“赵老师责任心重,把每个孩子都放在心坎上。”同事们评价。
“加强农村留守儿童关爱保护工作,是全社会的共同责任。”这是赵娜的工作理念。对此,赵娜做了充分调研,并在湖北省第十二届人民代表大会上提出“关于加大力度关爱留守儿童”的建议,得到时任省委书记李鸿忠的高度重视,并表示:将孝感地区作为试点,形成经验全省推广,极大程度促进了全社会对留守儿童的关爱工作。
“人才培养是一个复杂的系统工程,需要学校、家庭和社会的共同努力,但很多父母忽略了家庭教育的重要性。”肩负着妈妈、老师、人大代表三重身份的赵娜,特别强调了家庭教育的重要性,并多次建议省级层面尽快出台相关制度,成立家庭教育指导中心,建立省市县乡村多级家庭教育服务网络;宣传、教育、文化等部门齐抓共管,通过广播、电视、宣传栏等多渠道、多方式普及相关知识,引导家长树立正确的教育观,关注孩子的全面成长。